“中国有1.8亿中小学生，但是基础公立学校老师只有约1000万，每个老师对应的学生差不多有100个，另外，全国73%的中小学生分布在三四五六线城市，但绝大多数优秀老师分布在一线城市或者比较发达的二线城市。可以说，“师资不足、地区不均这两大问题构成了行业主要痛点。”他在会上表示，互联网技术的发展让作业帮在解决上述痛点上正发挥着自己的价值。

技术是作业帮安身立命的核心，也是其进入在线教育的底气所在。目前作业帮提供的产品包括作业帮一课、拍照搜题、一对一辅导……这些产品服务背后应用了大量的新技术，比如OCR（图片搜索）、语义理解、AI（人工智能）、Search、流媒体等。

以作业帮核心业务作业帮一课为例，技术的驱动使作业帮一课能够满足数十万用户同时学习时享受不卡顿的直播服务。作业帮一课已开设250多种课程，涵盖小、初、高的语数外各个学科，成为一个全品类的课外辅导服务平台。

在线教育的发展也为因材施提供了“沃土”，作业帮不断通过大数据和AI技术，掌握学生的行为偏好和学习能力，进而把不同课程以不同粒度个性化推荐给不同地区不同水平的学生，力争最大程度上的贴合学生需求，实现因材施教。

推动教育现代化进程，在线教育将发挥重大作用

在线教育的蓬勃发展，让整个行业以百舸争流的形势不断向前，但如何规范在线教育，推动教育现代化进程也成为行业需要思考的问题。

他结合作业帮的发展经历分享道：“作业帮发展到今天，月活跃用户超过6000万，家长、学生和老师的认可度大幅度提升，作业帮的责任和挑战均越来越大。”

他表示，在线教育目前面临两个最重要挑战：一是技术对教育行业的改进和融入还需要提升，二是优秀的老师和教育资源需要更好的拥抱技术。这两个挑战决定了在未来是否有真正适在线学习的产品不断地推出来，赢得市场和用户的认知。对此，作业帮的举措是做重教育。

在产品、内容、服务上，作业帮不断创新钻研，努力让优质教育资源触手可及。近4%用户是三四线地区公立学校的老师，他们选择在作业帮一课学习，以便更好的提高自身的教学水平。可以看到，作业帮提供的这种服务形式正在切实解决中国教育资源跨地区不均衡的痛点。

在教育服务上，作业帮则通过不断强化场景感，打破传统在线教育缺乏趣味性的难题，让在线教育回归教育本质。作业帮秉持用“匠心”打造精品内容，力推素质教育,为青少年打造各式各样的直播课堂。